一、 总 则
第一条为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国高校教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，根据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）以及教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》精神（教社政〔2005〕2号）精神，整体推进全员全方位全过程育人工作，落实立德树人根本任务，更好地发挥班主任在学生成长成才中的作用，提高人才培养质量和学生管理工作水平，结合我校实际，特制定本办法。
第二条班主任是高校思想政治教育教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是联系学生和任课老师的纽带，是学生健康成长的引路人。班主任负有在思想、学习和生活等方面全方位指导学生、关心学生的职责。
第三条 班主任的选聘、管理、考核等工作由学生工作部（处）统筹、系（院）具体负责。
二、 任职条件、配备与选聘
第四条 班主任的选聘必须坚持政治强、业务精、纪律严、作风正的标准。系（院）从思想素质好、业务水平高、奉献精神强、身心健康、有热情从事关爱和促进学生成长的工作、有较强责任心的教师，特别是中青年教师中选聘班主任。被聘人员应当德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热心大学生成长成才，具备相关学科专业背景和较强的组织管理能力。
第五条 全校每位教师都有承担班主任工作的义务。原则上由专任教师、符合班主任任职条件的系（院）或行政部门管理人员担任。
第六条 班主任按自然班配备，每个班级配备一名班主任。
第七条班主任由各系（院）选聘，经系（院）党政联席会议讨论决定后，报学校学生工作部（处）、人事师资处备案。选聘工作一般应在每年九月份新生入学之前选定。
第八条 凡工作不负责、考核不合格，且经教育仍不称职，或因其它原因不适合担任班主任工作者，应由系（院）党政联席会议讨论决定予以解聘。
有下列情形之一的班主任应予以解聘：
（一）在事关政治原则、政治立场和政治方向等问题上不能与党中央保持一致；
（二）因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；
（三）不能正常履行班主任岗位职责以及其他不得从事班主任工作的情形。
班主任的解聘情况应及时上报学校学生工作部（处）、人事师资处备案，纳入个人年度考核内容。
三、 任务与岗位职责
第九条班主任应当坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义的指导地位，全面贯彻党的教育方针；坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；坚持依法治班，科学管理，健全和完善班级管理制度，规范管理行为，将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。
第十条班主任要按照系（院）党总支的部署，遵循教育规律、思想政治工作规律和学生成长规律，有针对性地开展思想引领、学业指导、创新创业和职业发展指导、日常教育管理等工作。主要工作职责如下：
（一）开展思想政治教育
1.负责开展思政教育。以理想信念教育为引领、以社会主义核心价值观教育为核心，开展各种有针对性、适合学生特点的思想政治教育活动，教育学生拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的远大理想。
2.组织班级集体活动。在系（院）党总支领导下，与辅导员共同研究制定主题教育内容，负责组织、实施班级的班会课和主题班会活动；落实社会主义核心价值观教育和践行要求，培养学生具有团结拼搏、好学上进、勤劳勇敢、自强不息的精神。
3.开展遵纪守法教育。重点开展遵守宪法、法律法规、公民道德规范、学校管理制度的教育，增强学生法治与纪律观念，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯；做好班级安全防范和卫生健康等教育宣传工作。
（二）培育优良学风
1.负责开展学生的学业指导。了解学生的专业思想和学习情况，帮助学生强化专业认知、明确学习目标、掌握学习方法、克服学习困难，建立班级“学困生”帮扶机制，支持学业困难学生顺利完成学业。做好本班级学生的学业预警工作。
2.负责培育优良的学风。围绕学校对学生成长成才的具体要求，开展班级学风建设，指导学生学好专业知识和技能，帮助学生落实课堂教学要求；配合任课教师做好学生的“三岗”实习等工作；对有继续深造意愿的学生进行升学指导。加强考风考纪教育，引导学生自觉杜绝学风不端行为。
3.负责加强家校沟通交流。深入学生课堂了解学生学习情况，与任课教师保持密切联系，及时听取教师对班级学风的反映，及时向教师转达学生对教学的意见和要求。与学生家长保持经常性联系，及时沟通学生的思想、学习和生活等情况。
(三)加强班风建设
1.建立健全班团组织。做好班级干部的选拔、培养和考核，健全班团组织，及时指导班委开展工作，并检查班委工作状况。
2.落实班级管理工作。做好本班级学生的学年综合素质测评、评奖评优、违规违纪查处等工作。负责落实系（院）新生入学教育、毕业离校教育等工作要求。
3.开展文明创建活动。做好先进班集体、“志知行”十佳班集体、优秀团支部、“6S”星级宿舍、文明宿舍等校园精神文明创建活动，形成积极进取、和谐友爱、文明进步、积极向上的良好班风。
(四)负责班级的日常管理
1.建立交流沟通平台。充分利用多种渠道，建立班级QQ群、微信等信息网络平台与学生建立有效、畅通的联系，全面掌握班级学生情况；按学校相关规定，及时应对处置突发事件和危机事件，并及时向系（院）党总支和学校相关主管部门汇报。
2.完善学生管理台账。坚持班级考勤制，落实学生请假制度，及时掌握学生节假日离校、返校情况，按要求完善班级工作台账。负责新生档案的收集并按时提交。
3.紧密联系班级学生。经常深入学生宿舍，观察了解学生的学习、行为、活动和业余生活，指导学生养成健康的生活方式。每月深入学生宿舍、深入课堂、参加学生集体活动的次数分别不少于4次。针对学生的具体问题进行个性化辅导，每学期至少与每位同学进行1次（特殊学生可酌情）深入谈话，做好谈话记录。
(五)做好创就业指导工作
1.指导职业生涯规划。引导学生树立正确的就业观、择业观、创业观，做好生涯设计和职业生涯规划，尤其要帮助新生了解大学生活，指导制定大学生职业生涯规划。
2.培养学生创新能力。负责组织、指导学生参加创新项目、创业训练、专业技能竞赛等科创活动，培养学生的创新与实践能力，引导学生专业成才。
3.开展就业指导工作。积极开展毕业生就业指导和就业推荐工作，加强就业政策、程序等方面的指导，组织学生参与冠名企业相关活动，提高学生职业岗位意识，增强就业竞争力。同时做好班级学生就业协议收缴、毕业就业跟踪调查等相关工作。
四、 管理、培训
第十一条学生工作部（处）是学校负责班主任队伍管理与培训的职能部门,负责全校班主任的培训和评优评奖工作；各系（院）党总支负责班主任的选聘、管理、考核和推优等工作。
各系（院）对班主任工作实施动态管理与监督，对不认真履行岗位职责的班主任，应及时谈话、调整或解聘，对因失职而造成重大影响的要追究其责任，并将班主任的工作情况纳入其年度绩效考核。
班主任外出须向系（院）分管学生工作负责人请假，外出一月以上者，系（院）党总支须安排代理班主任，并报学校学生工作部（处）、人事师资处备案。班主任因出国、进修、企业实践、身体等客观原因不能正常履行工作职责的，系（院）党总支应及时调整并报学生工作部（处）、人事师资处备案。
第十二条学校为班主任创造优良的工作环境，提供学习培训机会，建立班主任的校、系（院）两级培训机制。系（院）负责班主任日常培训工作，并坚持日常培训和专题培训相结合，制定落实培训计划，重点提高班主任的马克思主义理论水平、政策水平、业务水平，帮助他们开阔视野，拓展思路，努力提高综合素质和工作能力。新上岗的班主任须先培训再上岗。学校每学年组织班主任工作培训，系（院）积极组织班主任参加校级培训，积极选拔优秀班主任参加校外相关培训。
五、考核与奖励
第十三条 班主任的考核内容，主要包括思想政治素质、工作规范、工作实绩和能力，重点是对其履行岗位职责情况的考核。各系（院）党总支根据班主任工作的考核要求，做好班主任考核工作，以学年为单位，一般在每年的6-7月份进行。各系（院）可以参照学校班主任考核指标（详见附件1）,并根据自身实际情况制定本系（院）班主任考核细则，报学生工作部（处）审核备案。
第十四条 班主任的考核程序
考核原则上由班主任自评、学生评议、系（院）评议三部分组成。
1.班主任自评。班主任在学年末，对照系（院）考核细则，结合本人工作实际进行自评，填写《班主任工作考核自评表》（详见附件2）。
2.学生评议（30%）。由班级干部及学生代表，对班主任的职业道德、敬业精神、工作态度、工作方法、精力投入、工作效果等方面的情况进行评价。参加评议学生数不低于所带班级学生总数的70%。
3.系（院）评议（70%）。系（院）学生工作评议小组依据前两项评议情况，结合班主任的敬业精神、工作态度、完成工作及工作实绩情况等对班主任做出评价。
4.评议结果经系（院）党政工作联席会议审核通过后，在本系（院）范围内进行公示。
第十五条 班主任工作考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级的人数原则上为本系（院）班主任总人数的15%左右。各系（院）将班主任考核的结果上报学校学生工作部（处）审核，其中考核为优秀等次者一并填写《优秀班主任登记表》，提交所带班级学生成绩统计表及相关佐证材料。“优秀班主任”由学校统一予以表彰。
第十六条班主任所带班级中，学年中有下列情况之一的，不得被确定为优秀等级:
1.所带班级的学业警告率高于所在系（院）平均学业警告率。
2.所带班级的受纪律处分学生（警告及以上）比例超过5%。
3.所带班级宿舍总评成绩低于同年级平均分。
4.所带班级发生其他严重不良影响的问题。
第十七条 班主任在考核学年内，具备下列情况之一者，可以直接确定为不合格等级：
1.在师生中散布违反我国基本政治原则、影响校园和社会安定言论的；
2.因疏于教育管理而发生学生严重违纪现象，造成恶劣影响的；
3.在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作假的或被投诉查实的；
4.受到党纪、政纪处分及治安处罚的或追究刑事责任的；
5.学校或者系（院）认为其他不称职的行为。
第十八条 学校为班主任工作与发展提供保障与支持，班主任在工作期间享受一定数额的工作津贴，经费列入学校学生工作预算，由学生工作部（处）在每学期结束前制表发放。
第十九条学校建立班主任工作奖惩机制。班主任工作是学校开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。班主任工作考核结果作为教职工职称评定、职务晋升、评优评先以及岗位聘任的重要依据。对考核优秀者，学校给予一定的奖励。
六、附 则
第二十条本办法从2018级新生入学开始实施，由3044am永利集团学生工作部（处）、人事师资处负责解释。
附件1：《3044am永利集团班主任考核参考指标》
附件2：《3044am永利集团学年班主任考核表》
附件3：《3044am永利集团优秀班主任登记表》
附件4：《3044am永利集团学年班主任考核结果汇总表》
